掌握未成年人的心理动向而对未成年人犯罪加以预防

来源:程培国刑事律师网  作者:程培国律师  时间:2013-07-25

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  那么怎样才能掌握未成年人的心理动向而对未成年人犯罪加以预防呢?

  未成年人实施的行为来看,通常时从不良行为发张到严重不良行为,从严重不良行为发展到违法犯罪的。从未成年人自身来说,由单差生发展到思想品德和功课都差的双差生,进而结帮逃学,发展到违法犯罪行为;从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到违法犯罪;从娇生惯养到称霸乃至行凶打人;从被歧视、虐待到行凶报复,或被遗弃而流落街头、被坏人教唆而犯罪;从小偷小摸到盗窃、抢劫;模仿影视里的暴利和色情镜头,从好奇到偷尝禁果而违法犯罪等等;针对这些行为变化的变化过程,我们应当从两个方面解决预防:一是加强交流,重视情感教育。这主要体现在父母或者未成年人的监护人、老师等责任方面,父母、未成年人的监护人、老师等应当加强与未成年人的交流,这种交流应该是朋友似的平等交谈,而不是居高临下的训斥。二是观察言行,及时预防矫治。言行是心理的反应和体现。未成年人的犯罪有一个过程,在外界事物使他们受到感官刺激形成犯罪心理,一般情况下都有前兆,他们的心理总是会通过某些言行表现出来,这种心理变化到犯罪的实施毕竟还有一个过渡期,此时如果引导得当,预防矫治得当,让孩子明辨是非,懂得一些基本的道德规范和法律规范,让孩子逐渐从不懂事变得懂事,就能从根本上阻止孩子违法犯罪行为的产生。

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